Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas" en alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Objetivo: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Problemática a atender: Los alumnos no logran identificar y expresar sus emociones, falta de empatía por los demás.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase, explicando la importancia de identificar y expresar emociones y la empatía hacia los demás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han experimentado distintas emociones y cómo las han expresado.

2. Desarrollo:

• Presentar diferentes obras de arte que expresen emociones, como pinturas, esculturas o fotografías, y analizar cómo transmiten sensaciones y sentimientos.


• Explicar los diferentes géneros artísticos que pueden utilizar para expresar sus emociones, como la pintura, la poesía, la música, la danza, etc.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos experimenten con diferentes géneros artísticos para expresar sus emociones, como crear un autorretrato que exprese una emoción específica, escribir un poema sobre un sentimiento, o crear una coreografía que represente una idea.


• Fomentar la reflexión y la discusión entre los alumnos sobre las emociones que experimentan al crear y al apreciar obras de arte.

3. Cierre:

• Realizar una exposición de