Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Deserción escolar y problemas con la interacción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de rompehielo para fomentar la interacción entre los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de dinámicas grupales que promuevan la reflexión sobre la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Establecimiento de normas de convivencia para promover una interacción respetuosa y colaborativa.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y su importancia para la convivencia en el aula.


• Asignación de una tarea individual: escribir un ensayo sobre su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea individual.


• Presentación de casos reales de deserción escolar y problemas con la interacción para generar conciencia sobre el problema a atender.

Desarrollo:

• Análisis grupal de los casos presentados, identificando posibles causas y consecuencias de la deserción y los problemas de interacción.


• Trabajo en grupos para proponer soluciones a los casos presentados.


• Presentación de las propuestas de solución y discusión grupal sobre su viabilidad