Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Objetivo: Reflexionar, al comunicarse a distancia, sobre la necesidad de proteger sus datos personales y proponer medidas para salvaguardar su integridad física y moral.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación a distancia que conocen los alumnos.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que es necesario comunicarse a distancia (llamar a un amigo, enviar un mensaje por redes sociales, etc.).


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o relato que aborde la importancia de proteger los datos personales al comunicarse a distancia.


• Realizar una breve reflexión grupal sobre lo que han aprendido del cuento y por qué es importante proteger los datos personales al comunicarse a distancia.


• Asignar una tarea colaborativa: pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre las medidas que pueden tomar para proteger sus datos personales al utilizar los distintos medios de comunicación. Deberán traer sus hallazgos a la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de las medidas de protección

• Comenzar la sesión revisando las investigaciones realizadas por los alumnos en la tarea colaborativa.


• Abrir un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes medidas de protección encontradas.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, escriban una lista de las medidas de protección que consideran más efectivas.


• Realizar una puesta en común y discutir sobre las medidas más mencionadas por los alumnos.


• A partir de la dis