Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Eric Lopez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1: Introducción a los cuentos y poemas mexicanos (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes identificarán las características tanto de cuentos como de poemas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre los cuentos y poemas mexicanos. Preguntar a los alumnos si conocen algún cuento o poema mexicano y si les gusta leer este tipo de literatura.

  2. Exposición: Mostrar imágenes de distintos cuentos y poemas mexicanos. Explicar brevemente la diferencia entre un cuento y un poema, destacando las características propias de cada uno.

  3. Lectura en voz alta: Leer en voz alta un cuento y un poema mexicano, destacando las características de cada uno. Permitir que los estudiantes hagan preguntas y comentarios sobre lo que escucharon.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una selección de cuentos y poemas mexicanos. Pedirles que identifiquen las características de cada uno y las compartan con el resto de la clase al finalizar la sesión.


Sesión 2: Exploración y análisis de cuentos (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes analizarán y compararán distintos cuentos mexicanos.


Actividades:



  1. Recapitulación: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, recordando las características de los cuentos mexicanos.

  2. Lectura guiada: Leer en voz alta un cuento mexicano, deteniéndose en puntos clave de la historia. Pedir a los estudiantes que tomen notas sobre los personajes, el ambiente, el conflicto y la resolución.

  3. Análisis grupal: Promover una discusión en grupo sobre el cuento leído. Preguntar a los a