Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mejorar la calidad de redacción en los alumnos

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos literarios que los alumnos conozcan.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la escritura creativa.
  Desarrollo:


• Realizar una lectura compartida de un cuento tradicional y otro contemporáneo.


• Identificar los elementos literarios presentes en cada texto.
  Cierre:


• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los textos leídos.


• Plantear la primera tarea del proyecto comunitario: elegir un género literario para desarrollar un texto propio.

Sesión 2:
Tema: Recursos literarios y su uso en la escritura creativa
Inicio:

• Repasar los recursos literarios más comunes (metáfora, hipérbole, personificación, etc.).


• Analizar ejemplos de textos donde se utilicen estos recursos.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos utilicen al menos tres recursos literarios en un texto