Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen el valor histórico de las mujeres, sus luchas y el valor que proporcionan a la sociedad mexicana.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se proyectará una imagen de una mujer histórica relevante y se les preguntará a los alumnos si conocen su nombre y su contribución a la sociedad.

  
  



• Actividad de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán las siguientes preguntas: ¿Creen que las mujeres han tenido un papel importante en la historia? ¿Por qué creen que algunas historias de mujeres no son tan conocidas como las de los hombres? Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.

  
  



• Presentación del problema: Se presentará el problema a los alumnos: "Los alumnos no reconocen el valor histórico de las mujeres, sus luchas y el valor que proporcionan a la sociedad mexicana". Se les explicará que trabajarán en resolver este problema a lo largo de las siguientes sesiones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en línea sobre mujeres históricas mexicanas y sus contribuciones a la sociedad. Se les proporcionará una lista de nombres para que elijan una mujer y profundicen en su historia.

  
  



• Análisis de fuentes históricas: Los alumnos analizarán diferentes fuentes históricas relacionadas con la mujer que eligieron, como fotografías, cartas o artículos per