La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento de las colonias inglesas en América

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento de las colonias inglesas en América

Nivel educativo: Secundaria - 3º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Enfoque interdisciplinar: Comprender el establecimiento y desarrollo de las colonias inglesas en América del Norte.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las metrópolis y los sistemas de dominación que llevaron al establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Realización de una lluvia de ideas en relación al tema, donde los alumnos expresarán sus conocimientos previos y expectativas.

Fase de desarrollo:

• Entrega de un texto informativo sobre el establecimiento de las colonias inglesas en América del Norte.


• Lectura y análisis del texto de forma individual, resaltando las ideas principales y subrayando las palabras desconocidas.


• Formación de grupos de trabajo, donde los alumnos discutirán y compartirán sus ideas y reflexiones sobre el texto.


• Cada grupo seleccionará una colonia inglesa para investigar y profundizar en su establecimiento, desarrollo y características políticas, económicas y sociales.


• Los alumnos elaborarán un mapa conceptual para organizar la información recopilada sobre la colonia seleccionada.


• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo, destacando las características más relevantes de cada colonia.

Fase de cierre: