Procesos técnicos y emprendimientos artesanales para atender una problemática local

LEONEL
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales para atender una problemática local


Tema: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales para atender una problemática local.
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo acceso a herramientas, máquinas y utensilios.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y los conceptos clave: procesos técnicos, emprendimientos artesanales y sustentabilidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas locales relacionadas con el bajo acceso a herramientas, máquinas y utensilios.

  • Selección de una problemática para trabajar en los próximos días.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre la problemática seleccionada.

  • Identificación de posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían solucionar la problemática.

  • Análisis de los elementos del sistema técnico necesarios para implementar los emprendimientos propuestos.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y propuestas de emprendimientos.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos.

  • Asignación de tareas para la sesión siguiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo y conceptos clave de la clase anterior.

  • Organización de grupos de trabajo para el desarrollo de los emprendimientos propuestos.

  • Asignación de roles dentro de los grupos.


Desar