Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Susana Joselin Aguilar
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de conocer la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: Los niños no reconocen las estructuras y funciones del aparato digestivo y sistema circulatorio.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema digestivo y sistema circulatorio.

  3. Mostrar imágenes y videos que muestren la estructura y funciones del sistema digestivo y sistema circulatorio.

  4. Formar equipos y asignarles una pregunta para investigar sobre el tema. Las preguntas pueden ser: ¿Cuáles son los órganos que componen el sistema digestivo? ¿Cómo se relaciona el sistema digestivo con el sistema circulatorio? ¿Cuáles son los alimentos que más nutrientes aportan al cuerpo?

  5. Los alumnos investigan en libros de texto, enciclopedias o internet y comparten sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2: La ruta de los alimentos (45 minutos)
Objetivo: Identificar y describir la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la estructura y funciones del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  2. Distribuir una ficha de trabajo en la que los alumnos deben dibujar y describir la ruta de los alimentos desde la boca hasta la absorción de los nutrientes.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulan el proceso de digestión utilizando diferentes alimentos