Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El uso desmedido de la tecnología y dependencia digital en los alumnos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes fábricas y espacios productivos a nivel mundial, y pedir a los alumnos que comenten qué observan en ellas.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos, espacios económicos y consecuencias ambientales y sociales.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: Mostrar estadísticas sobre el uso desmedido de la tecnología y la dependencia digital en los alumnos.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes procesos productivos y espacios económicos en México y en el mundo, así como las consecuencias ambientales y sociales que generan.


• Los equipos deberán buscar información en internet, libros y entrevistas a personas relacionadas con estos temas.


• Los alumnos deberán organizar la información recopilada y presentarla de manera creativa (pueden utilizar presentaciones, infografías, maquetas, etc.).

Fase de cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones y se llevará a cabo una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los procesos productivos y espacios económicos en México y en el mundo.


• Se destacarán las implicaciones sociales, económicas y ambient