Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Aurelio Ramon Garcia
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "El alimento favorito de los alumnos de la Esc. Sec. Técnica N. 38: la chatarra enemiga número uno de la nutrición"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Antes de iniciar la unidad, se aplicará un cuestionario para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema y detectar posibles ideas erróneas o mitos sobre las sustancias adictivas y su impacto en el cuerpo humano.



  2. Proyecto de investigación y presentación: Los alumnos realizarán un proyecto de investigación sobre una sustancia adictiva de su elección y deberán presentarlo ante sus compañeros. El proyecto deberá incluir información sobre los efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano, así como las implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad. La presentación podrá ser en formato de video, presentación de diapositivas o cartel.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  • Re