Materiales, procesos técnicos y comunidad

Raymundo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planificación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Producción de forraje verde hidropónico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase: Implementar alternativas que favorezcan el desarrollo sustentable en la comunidad.

  • Actividad de reflexión inicial: Los alumnos escribirán en un papel una situación en la comunidad que consideren que pone en riesgo el entorno debido al mal uso de materiales.

  • Puesta en común de las situaciones identificadas por los alumnos.

  • Introducción al tema de la producción de forraje verde hidropónico y su relación con el desarrollo sustentable.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Explicación teórica sobre los materiales y procesos técnicos involucrados en la producción de forraje verde hidropónico.

  • Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un prototipo de sistema de cultivo hidropónico utilizando materiales reciclables y sustentables.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo llevará a cabo la construcción de su prototipo.

  • Reflexión en grupo sobre los desafíos y beneficios de utilizar materiales sustentables en la producción de forraje verde.


Sesión 3:



  • Visita a una comunidad cercana que se dedica a la producción de forraje verde hidropónico.

  • Observaci