Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen en la comunidad y otros lugares.


• Salida a la comunidad para buscar y recolectar diferentes textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) que representen ideas y descubrimientos.


• Regreso al aula y clasificación de los textos recolectados.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Observación y análisis de los textos recolectados.


• Identificación de las ideas y descubrimientos representados en cada texto.


• Elaboración de un cartel o periódico mural en grupo utilizando los textos recolectados.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales para encontrar nuevos textos que representen ideas y descubrimientos.


• Identificación de las ideas y descubrimientos representados en los nuevos textos.


• Elaboración de un cuaderno de ideas y descubrimientos utilizando los nuevos textos encontrados.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad vivencial d