Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Participación en los deportes

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Introducción al tema y sensibilización

1. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de practicar deportes y participar en juegos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los deportes favoritos de los alumnos y qué habilidades motrices se requieren para practicarlos.
   
   
   
   



2. Actividades de aprendizaje (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema de la participación en los deportes, destacando la importancia de fomentar una cultura deportiva en la comunidad escolar.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un deporte en particular, enfocándose en las habilidades motrices requeridas para practicarlo.
   
   
   • Cada grupo deberá preparar una presentación sobre el deporte asignado, destacando las habilidades motrices necesarias y proponiendo actividades de iniciación deportiva para fomentar la participación.
   
   
   
   



3. Cierre de la sesión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán sus investigaciones y propuestas al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación y el pensamiento crítico al realizar preguntas y promover la reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices para participar en deportes.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Desarrollo de habilid