Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y los conceptos de suma y resta.


• Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos que involucren sumas y restas.


• Los alumnos deben analizar y discutir en grupos las situaciones planteadas, buscando posibles soluciones.

Sesión 2: Operaciones inversas

• Revisión y discusión de las soluciones planteadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de operaciones inversas: relación entre suma y resta.


• Actividad de indagación: Los alumnos deben resolver situaciones problemáticas que impliquen la aplicación de operaciones inversas.

Sesión 3: Algoritmo convencional de suma y resta

• Repaso del algoritmo convencional de suma.


• Actividad de indagación: Los alumnos deben resolver sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


• Revisión y discusión de las soluciones planteadas.

Sesión 4: Aplicación de las operaciones inversas

• Repaso del algoritmo convencional de resta.


• Actividad de indagación: Los alumnos deben resolver restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


• Revisión y discusión de las soluciones planteadas.

Sesión 5: Evaluación y cierre

• Realización de los instrumentos de evaluac