Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

maria estela estrada
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Lecto escritura y cultura de paz


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo con ejemplos de conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estos conflictos y las consecuencias que pueden tener en el ambiente y la sociedad.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto territorial específico para investigar.

  • Los grupos deberán investigar sobre la ubicación geográfica de las partes involucradas en el conflicto, las causas, y las implicaciones ambientales, sociales, económicas y políticas.

  • Los alumnos deberán exponer sus hallazgos al resto del grupo.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común con las conclusiones de cada grupo.

  • Fomentar el debate y la discusión a partir de las diferentes perspectivas presentadas por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la ubicación geográfica en los conflictos territoriales y las consecuencias para el ambiente y la sociedad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar el tema de la sesión anterior y recordar las conclusiones alcanzadas.

  • Presentar a los alumnos un caso de confli