Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el uso de las letras en la escritura cotidiana

Sesión 1: Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos comprenderán que cada letra tiene varias posibilidades de escritura: mayúsculas, minúsculas o variaciones de estilo.

Actividades:

1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que en la escritura existen diferentes formas de escribir las letras.


2. Observación de ejemplos: Mostrar a los alumnos diferentes textos (revistas, carteles, libros) y pedirles que identifiquen las diferentes formas de escritura de las letras.


3. Discusión grupal: Promover una conversación sobre las diferentes formas de escribir las letras y las razones por las cuales se utilizan.


4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un ejercicio en el que deberán escribir palabras utilizando diferentes formas de escritura (mayúsculas, minúsculas y variaciones de estilo).

Recursos: Textos impresos, lápices, papel.

Sesión 2: El uso de las mayúsculas en la escritura (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán las reglas básicas de uso de las mayúsculas en la escritura.

Actividades:

1. Repaso de reglas: Recordar a los alumnos las principales reglas de uso de las mayúsculas (inicio de oraciones, nombres propios, títulos, etc.).


2. Ejemplos prácticos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos en los que se utilicen correctamente las mayúsculas y pedirles que identifiquen las reglas aplicadas.


3. Actividad en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para crear oraciones utilizando correctamente las mayúsculas según las reglas aprendidas.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus oraciones