Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Deserción, lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una encuesta sobre los intereses literarios de los alumnos y sus conocimientos previos sobre recursos estéticos.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la lectura y escritura.

Fase de Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los recursos estéticos y mostrar ejemplos de poemas donde se utilicen.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en diferentes poemas cortos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre otros recursos estéticos que los alumnos conozcan.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer nuestra lectura y escritura.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: buscar un poema que les guste y analizar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de repaso en la que los alumnos compartan los poemas que encontraron y analicen los recursos estéticos presentes en ellos.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de literatura oral y su importancia en la cultura.


• Mostrar ejemplos de literatura oral, com