Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 5º

Objetivo:
El alumno cumplirá el objetivo de leer distintas cartas personales reales y literarias.

Proyecto comunitario:
Se realizará una campaña de envío de cartas personales a personas mayores que se encuentren en residencias o centros de cuidado, con el fin de fomentar la comunicación y promover la empatía entre generaciones.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: producción y envío de cartas personales.


• Explicar el objetivo de la clase: leer distintas cartas personales reales y literarias.


• Relacionar el tema con el problema de sana convivencia, destacando la importancia de la comunicación escrita para resolver conflictos de forma pacífica.

Desarrollo (25 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una carta personal real y una carta literaria.


• Leer en voz alta una carta personal real y una carta literaria, destacando las características de cada una.


• Establecer una conversación con los alumnos para identificar las diferencias entre las cartas personales reales y literarias.


• Realizar una actividad de análisis de las cartas, donde los alumnos identifiquen los elementos comunes y diferentes en cada una.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre (10 minutos):

• Comentar la importancia de la lectura de cartas personales para comprender diferentes formas de comunicación.


• Relacionar el tema con el proyecto comunitario, explicando cómo el envío de cartas personales puede contribuir a mejorar la convivencia entre generaciones.


• Asignar una tarea para la pr