Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo
Ever Valencia
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo
Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies de animales y plantas y preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y por qué es importante.
- Actividad: Realizar un brainstorming en el que los alumnos mencionen ejemplos de problemas medioambientales que han observado en su comunidad.
Sesión 2: Causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad (15 minutos)
- Actividad: Formar grupos y asignar a cada uno una causa de la pérdida de biodiversidad (deforestación, contaminación, cambio climático, etc.).
- Investigación: Los grupos deberán investigar en libros de texto, internet u otras fuentes de información sobre la causa asignada y elaborar una presentación breve para exponerla al resto de la clase.
- Exposición: Los grupos presentarán su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.
Sesión 3: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables (15 minutos)
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podemos llevar a cabo en nuestra comunidad para fortalecer estilos de vida sustentables y conservar la biodiversidad.
- Elaboración de un cartel: Los alumnos podrán elegir una de las acciones mencionadas y