Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

RICARDO FLORES
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: Primaria 1º


Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y objetivos.

  • Introducción al tema de las instrucciones y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad: Juego de instrucciones orales. Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja deberá darse instrucciones para realizar una acción simple, como atarse los zapatos. Se enfatizará en la importancia de ser claros y específicos en las instrucciones.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones correctamente.


Sesión 2:



  • Introducción al tema de las recetas de alimentos saludables.

  • Lectura de una receta de un alimento sencillo y saludable.

  • Actividad: Los alumnos deberán seguir la receta leída y preparar el alimento en grupos pequeños, siguiendo las instrucciones paso a paso.

  • Degustación de los alimentos preparados y reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones al momento de cocinar.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de la utilización o construcción de objetos a partir de instrucciones.

  • Lectura de instrucciones para construir un objeto sencillo.

  • Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán seguir las instrucciones leídas y construir el objeto propuesto.

  • Pre