Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.

ELY SANCHEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, y sensibilizarlos sobre la importancia de cuidar los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar imágenes o videos que evidencien la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.

  • Realizar una discusión guiada sobre las causas y las consecuencias de la pérdida de biodiversidad.

  • Plantear preguntas de reflexión: ¿Qué pasaría si no existiera biodiversidad en nuestro entorno? ¿Cómo creen que afecta a los seres vivos y a los ecosistemas?



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Sesión 2: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y expliquen prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y promover una breve discusión sobre las acciones investigadas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proporcionar ejemplos de prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodivers