Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Regularidades y Patrones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Drogadicción, adicciones y violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por regularidades y patrones.


• Introducir el tema de la clase y cómo se relaciona con la drogadicción, adicciones y violencia.


• Plantear la siguiente pregunta de investigación: ¿Existen patrones y regularidades que nos permitan entender el fenómeno de la drogadicción y la violencia?

Desarrollo: (30 minutos)

• Realizar una actividad práctica en grupos de 3 o 4 alumnos donde deben analizar diferentes situaciones relacionadas con la drogadicción y la violencia, identificando patrones o regularidades en los datos proporcionados.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y explicar qué patrones o regularidades encontraron.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una discusión en clase sobre los patrones y regularidades encontrados en las situaciones analizadas.


• Reflexionar sobre cómo el análisis de patrones y regularidades puede ayudarnos a entender el fenómeno de la drogadicción y la violencia.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las consecuencias de las adicciones y la violencia en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentar las tareas realizadas por los alumnos sobre las consecuencias de las adiccione