Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 4º de Primaria.

Objetivo PDA: Identifica emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexiona sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de los empaques y etiquetas de productos, se trabajará el lenguaje publicitario y se incorporará el proyecto comunitario pag. 54-69.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema de los empaques de productos y la publicidad. Se les explicará la importancia de analizar y reflexionar sobre los anuncios publicitarios que ven.


• Actividad: Los alumnos traerán diferentes empaques de productos de sus casas. En grupos, analizarán los empaques y buscarán información sobre los productos en ellos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se hará un repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre los empaques de productos y se revisará la información encontrada en ellos.


• Actividad: Los alumnos analizarán anuncios publicitarios que se encuentren en revistas o periódicos. En parejas, intercambiarán comentarios sobre los anuncios y reflexionarán sobre su veracidad.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje publicitario: Se explicará a los alumnos qué es el lenguaje publicitario y cuáles son sus características principales.


• Actividad: Los alumnos buscarán ejemplos de lenguaje publicitario en diferentes medios (televisión, radio, inter