Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

JUAN CARLOS
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Por qué las drogas no disminuyen la población"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes que representen diferentes niveles socioeconómicos y discutir en grupos pequeños cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas.

  3. Planteamiento del problema: ¿Qué son las desigualdades socioeconómicas y cómo impactan la calidad de vida de las personas?


Desarrollo:



  1. Investigación en grupo: Los alumnos investigarán en fuentes confiables acerca de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, identificando sus causas y consecuencias.

  2. Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo creará un mapa conceptual que sintetice la información recopilada sobre el tema.

  3. Presentación de los mapas conceptuales: Cada grupo compartirá su mapa conceptual con el resto de la clase y se generarán preguntas para aclarar dudas y ampliar conocimientos.


Cierre:



  1. Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo creen que las desigualdades socioeconómicas impactan la calidad de vida de las personas.

  2. Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones