Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Nury Hernández
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas


Objetivo: Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Desvaloración de las actividades que otros realizan para el bien de la comunidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

    • Explicación de la importancia de valorar y apreciar el trabajo de los demás para el bien de la comunidad.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes personas realizando actividades para el bien de la comunidad (bomberos, médicos, maestros, etc.).

    • Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre lo que ven en las imágenes y cómo creen que estas personas ayudan a la comunidad.

    • Fomentar la reflexión sobre la importancia de estas actividades y cómo contribuyen al bienestar de todos.



  3. Actividad práctica (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad comunitaria para realizar en la escuela o en la localidad.

    • Explicar que cada grupo deberá realizar un servicio a la comunidad y posteriormente compartir su experiencia en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Retroalimentación (10 minutos)

    • Invitar a los grupos a compartir su experiencia realizando el servicio a la comunidad.

    • Promover la reflexión sobre cómo se sintieron al realizar dicha actividad y cómo creen que contribuyeron al bienestar d