Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocer los oficios que hay en la comunidad y difundirlos en la comunidad con el fin de valorar la importancia de tener un oficio.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una conversación sobre los avisos, carteles y anuncios publicitarios que los alumnos han visto en su vida cotidiana.


• Introducción al proyecto comunitario: Se explica a los alumnos que van a trabajar en un proyecto integrador sobre los oficios de su comunidad y la importancia de difundirlos.


• Actividad: Los alumnos investigan en sus casas y en la comunidad los diferentes oficios que existen, realizando entrevistas a personas que los ejercen.


• Cierre: Se realiza una puesta en común de los resultados de la investigación, destacando la diversidad de oficios y su importancia en la sociedad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los resultados de la investigación: Se realiza una discusión en grupo sobre los oficios encontrados y la importancia que tienen en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos eligen un oficio para realizar un aviso publicitario y un letrero que lo promocione. Se les proporciona material para la elaboración de los mismos.