Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Alma Rosa Jaquez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Normalización de la violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de los mensajes para promover una vida saludable".

  • Explicación del objetivo: Elaborar un mensaje impreso que fomente una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

  • Introducción al problema de la Normalización de la violencia y su relación con la promoción de una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que pueden utilizarse para difundir mensajes saludables.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos locales, redes sociales, radio, etc.) y su influencia en la promoción de una vida saludable.

  • Análisis de ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable encontrados en los medios de comunicación investigados.

  • Discusión sobre el impacto de estos mensajes en la comunidad y en la normalización de la violencia.

  • Selección de los medios de comunicación más adecuados para difundir los mensajes elaborados por los estudiantes.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y su relación con la normalización de la violencia.

  • Asignación de tareas