El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Gaby Vivian
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo: Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Consumo de vapers, drogas y alcohol, descuido de adolescentes por parte de los padres de familia, porque ambos trabajan o están separados.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el problema a los alumnos y realizar una lluvia de ideas sobre el consumo de drogas y los efectos en la salud.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles información sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos. Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de droga y preparar una presentación para la siguiente sesión.

  • Reflexión: Cierre de la sesión con una pregunta que invite a la reflexión sobre el derecho a la salud y cómo se ve afectado por el consumo de drogas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los grupos: Cada grupo deberá exponer sobre el tipo de droga asignado, sus efectos y riesgos para la salud.

  • Debate: Generar un debate entre los alumnos sobre las consecuencias del consumo de drogas y su impacto en el derecho a la salud.

  • Actividad: Realizar una actividad creativa donde los alumnos diseñen afiches o folletos que promuevan la prevención del consumo de drogas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de afiches o folletos: Los alumnos presentarán sus trabajos creativos y explicarán el mensaje que desean transmitir.

  • Análisis de casos prácticos: Proporcionar a los alumnos casos pr