Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Cómo crees que se transforman esos materiales para convertirse en productos? ¿Cómo influyen estos procesos técnicos en la comunidad?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes materiales y sus características.


• Ejemplos de procesos técnicos comunes en distintas comunidades.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre un material específico y cómo se transforma en un producto relacionado con la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre los materiales y procesos técnicos en las comunidades? ¿Cómo podemos prevenir daños sociales o a la naturaleza en estos procesos?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de discusión en parejas: ¿Qué problemas sociales o daños a la naturaleza crees que podrían surgir en los procesos técnicos de tu comunidad? ¿Cómo se podrían prevenir?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los problemas sociales y daños a la naturaleza relacionados con los procesos técnicos.