Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Alejandra Monserrat Lopez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Problema social a atender: En su entorno existen varios problemas sociales a los cuales deben buscar solución.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación.
- Conversación sobre los problemas sociales que afectan a la comunidad.
- Explicación del proyecto comunitario y su importancia.
Desarrollo:
- Investigación en grupo sobre problemas sociales en la comunidad.
- Análisis de diferentes mensajes de medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven una vida saludable.
- Identificación de los elementos clave en los mensajes: imágenes, textos, colores, etc.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: elegir un problema social a atender y diseñar un mensaje impreso para abordarlo.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación sobre los problemas sociales identificados por cada grupo.
- Elección del problema social a atender de manera conjunta.
- Presentación de ejemplos de mensajes impresos para abordar problemas sociales similares.
Desarrollo:
- Diseño del mensaje impreso en grupos, empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
- Discusión y revisión del mensaje diseñado.
- Elaboración de una lista de materiales neces