Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Grado: 1º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comparar el cuerpo humano con el de otros seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Observación y comparación de imágenes del cuerpo humano y de otros seres vivos. Los estudiantes identificarán las similitudes y diferencias entre ellos.


• Indagación: Realizar preguntas a los estudiantes sobre las partes externas del cuerpo humano y cómo creen que funcionan.


• Cierre: Reflexión y puesta en común de las respuestas obtenidas.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y formulación de nuevas preguntas.


• Actividad: Realización de una actividad práctica donde los estudiantes dibujen y etiqueten las partes externas del cuerpo humano.


• Indagación: Investigación en grupo sobre las funciones de cada parte del cuerpo humano y cómo podemos cuidarla.


• Cierre: Puesta en común de los hallazgos y conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y formulación de nuevas preguntas.


• Actividad: Elaboración de un mural con imágenes y textos sobre las acciones que podemos realizar para cuidar nuestro cuerpo.


• Indagación: Debate en grupo sobre la frecuencia con la que creen que debemos llevar a cabo e