Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por la comunicación escrita por parte de nuestra comunidad inmediata.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Fomentar el interés por la comunicación escrita.

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para fomentar el interés por la comunicación escrita en su comunidad.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación escrita: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones donde la comunicación escrita sea necesaria.


• Investigación en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la comunicación escrita para que investiguen en diferentes fuentes.


• Registro y resumen de la información: Cada grupo deberá registrar y resumir la información consultada en una hoja de papel.

Sesión 2:

Objetivo específico: Organizar la información consultada.

• Revisión de la información registrada: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que encontraron y cómo la organizaron.


• Identificación de las ideas principales: En conjunto con los alumnos, identificar las ideas princi