Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de VALORES

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre completo y mencionar a un familiar, profesor, compañero o persona de su entorno.


• Reflexión sobre la importancia de los nombres y su relación con la identidad y la pertenencia.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en una hoja su nombre completo y los nombres de 3 personas importantes para ellos. Luego, compartirán sus escritos con sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Momento de reflexión sobre la importancia de valorar y respetar a las personas mencionadas en el ejercicio anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una carta a una de las personas mencionadas anteriormente, expresando lo que significan para ellos y agradeciéndoles. Se enfatizará la importancia de utilizar un lenguaje respetuoso y valorativo.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Discusión sobre los valores de respeto y solidaridad.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir un acróstico utilizando su nombre o el de alguna persona significativa para ellos, resaltando valores como el respeto, la solidaridad,