Introducción a los cuerpos geométricos

Madda Jiménez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de cuerpos geométricos y sus características.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre figuras geométricas que los alumnos conocen.

  2. Presentar imágenes de diferentes objetos (edificios, casas, cajas, muebles) y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas que componen dichos objetos.

  3. Mostrar diferentes cuerpos geométricos (cubo, prisma rectangular, pirámide, cilindro) y pedir a los alumnos que describan sus características.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos.


Recursos: Imágenes de objetos, figuras geométricas de papel, tijeras, pegamento.


Sesión 2: Explorando los cuerpos geométricos en el entorno


Objetivo: Observar y reconocer los cuerpos geométricos en el entorno.


Actividades:



  1. Realizar una salida al entorno cercano de la escuela (patio, aulas, pasillos) para encontrar objetos que contengan cuerpos geométricos.

  2. En parejas, los alumnos deberán tomar fotografías de los objetos encontrados y anotar las figuras geométricas que identificaron.

  3. Regresar al aula y compartir las fotografías y las figuras geométricas identificadas.


Recursos: Cámaras o dispositivos móviles con cámara, papel y lápiz.


Sesión 3: Lectura y comprensión sobre cuerpos geométricos


Objetivo: Mejorar la comprensión lectora y relacionarla con el tema de cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Leer en voz alta un texto relacionado con cuerpos geométricos y sus características.

  2. Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre el