Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Mal uso de la tecnología por parte de los alumnos

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de obtención y representación de información.


• Presentar el problema del mal uso de la tecnología por parte de los alumnos y cómo esto puede afectar su aprendizaje en matemáticas.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar las tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información y resolver problemas relacionados con el mal uso de la tecnología?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el mal uso de la tecnología y cómo esto puede afectar su rendimiento académico.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Animar a los alumnos a plantear preguntas y buscar respuestas mediante la investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta los hallazgos de su investigación y cómo esto se relaciona con el mal uso de la tecnología.


• Resumir las ideas principales y destacar la importancia de utilizar la tecnología de manera responsable.

Sesión 2: Tablas de información (50 minutos)

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el mal uso de la tecnología y su impacto en el rendimiento académico.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que