Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
cristal viridiana orantes- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
Objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de interés por la comunicación escrita por parte de nuestra comunidad inmediata.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para la comunidad.
- Brainstorming sobre temas de interés de los alumnos: Invitar a los alumnos a compartir temas que les interesen y que también puedan ser relevantes para la comunidad.
- Investigación en fuentes orales: Organizar una visita a un lugar de la comunidad donde los alumnos puedan entrevistar a personas y obtener información oral sobre el tema seleccionado.
Sesión 2:
- Investigación en fuentes escritas: Proporcionar libros, revistas y periódicos relacionados con el tema elegido y permitir a los alumnos buscar información escrita.
- Registro de la información: Pedir a los alumnos que registren la información obtenida de las fuentes orales y escritas utilizando distintas formas y recursos como la escritura, esquematización o modelación.
Sesión 3:
- Investigación en fuentes audiovisuales y táctiles: Mostrar a los alumnos materiales