Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Objetivo (PDA): Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Problema a resolver: Reconocer la biodiversidad de México y crear una conciencia de preservación del medio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema y su importancia.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Exposición magistral del docente sobre la megadiversidad mexicana y su relación con la diversidad cultural.


• Análisis de casos: Se presentarán casos reales de comunidades indígenas en México que tienen maneras particulares de relacionarse con la naturaleza. Los alumnos discutirán en sus equipos sobre estas formas de manejo de la biodiversidad y cómo influyen en la cultura de cada comunidad.


• Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de valorar la biodiversidad y respetar las diferentes formas de relacionarse con la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomando la reflexión individual de la sesión anterior, los alum