Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Alonso Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo:
Como presentador o presentadora, el alumno recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición. Conserva la atención de los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación y contextualización (10 minutos)
- Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Motivar a los estudiantes mencionando la importancia de cuidar nuestra salud y cómo eso afecta nuestro bienestar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Recuperación de información (15 minutos)
- Proporcionar a los alumnos diversas fuentes de información: libros, artículos, páginas web, videos, etc.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud y tomen notas breves de la información relevante.
- Organización de la exposición (20 minutos)
- Explicar la importancia de organizar la información de manera lógica y secuenciada.
- Guíar a los alumnos para que elijan las palabras clave y/o notas breves más relevantes de su investigación.
- Mostrarles cómo elaborar un esquema o cuadro sinóptico para ordenar sus ideas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la clase anterior (5 minutos)