Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Génesis Fernanda Navarro- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Elaborar, de forma individual y/o colectiva, avisos publicitarios y textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.
Problema a atender: Conocer los oficios que hay en tu comunidad y difundirla en su comunidad con el fin de valorar la importancia de tener un oficio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del proyecto y selección de oficios (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el proyecto comunitario.
- Explicar el problema a atender: conocer los oficios de su comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios que conocen y anotarlos en el pizarrón.
- Invitar a los alumnos a seleccionar uno o varios oficios para trabajar en el proyecto.
Sesión 2: Investigación de los oficios seleccionados (45 minutos)
- Proporcionar materiales (libros, revistas, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre los oficios seleccionados.
- Guiar la investigación para que los estudiantes obtengan información relevante sobre los oficios, como su definición, funciones, herramientas utilizadas, etc.
- Al final de la sesión, cada alumno deberá tener recopilada información sobre los oficios seleccionados.
Sesión 3: Elaboración de avisos publicitarios (45 minuto