Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Zyanya Helonelly- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Desarrollar y trabajar el lenguaje y la comunicación, ampliar el vocabulario y la expresión verbal mediante música y cantos.
Sesión 1: Explorando las emociones a través del canto
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Calentamiento (10 minutos):
- Realizar una actividad de movimiento corporal para despertar el cuerpo y generar energía positiva.
- Ejemplo: Jugar a imitar distintas emociones a través de gestos y movimientos.
Introducción al tema (10 minutos):
- Conversar con los alumnos sobre las emociones y la importancia de expresarlas.
- Preguntar a los alumnos sobre qué emociones conocen y cómo se sienten cuando experimentan esas emociones.
Canción sobre emociones (15 minutos):
- Presentar una canción relacionada con las emociones, como "Alegría, alegría" o "Tristeza, tristeza".
- Escuchar la canción varias veces y animar a los alumnos a cantar junto a la música.
- Durante la canción, enfocarse en las expresiones faciales y corporales que representan cada emoción.
Expresión oral (10 minutos):
- Formar grupos de 4 a 5 alumnos y pedirles que compartan una experiencia en la que hayan experimentado una emoción específica.
- Cada alumno deberá expresar oralmente su experiencia y cómo se sintió en ese momento.
Evaluación formativa (5 minutos):
- O