Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
EDGAR BONILLA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema: "La importancia del diálogo para llegar a acuerdos y el intercambio de puntos de vista".
Desarrollo (25 minutos):
- Dinámica de presentación: "La rueda de diálogo". Los estudiantes se sientan formando un círculo y uno a uno comparten sus opiniones sobre un tema determinado.
- Reflexión en grupo sobre lo vivenciado en la dinámica.
- Presentación de las pautas que norman los intercambios orales para llegar a acuerdos: respeto al turno de palabra, atención, volumen de voz adecuado, fórmulas de cortesía, interés y plantear preguntas.
- Ejemplificación de cada una de las pautas a través de situaciones hipotéticas.
Cierre (10 minutos):
- Actividad de aplicación: Los estudiantes formarán parejas y realizarán un diálogo sobre un tema específico aplicando las pautas aprendidas.
- Retroalimentación grupal y resumen de lo aprendido.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de las normas de convivencia establecidas.
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las pautas del diálogo.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad de investigación y reflexión: Los estudiantes formarán gr