Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase - Español, Segundo grado de secundaria

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Problemática transversal: El respeto hacia personas del mismo entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes la temática de la clase, la importancia de los textos literarios y su relación con la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen diferentes aspectos de la igualdad de género y promover la reflexión y el diálogo sobre el respeto hacia las personas del mismo entorno.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar en qué consistirá el proyecto y cómo se relaciona con los textos literarios.


• Introducción al análisis literario: Brindar una breve explicación sobre los elementos literarios más relevantes (género, tema, personajes, estructura, estilo, etc.) y su importancia para la comprensión de los textos literarios.


• Selección de textos: Proporcionar a los estudiantes una lista de textos literarios en español o traducidos y permitirles elegir uno de su interés.

Cierre:

• Reflexión grupal: Pedir a los estudiantes que compartan sus expectativas sobre el análisis de los textos literarios y su importancia para expresar un juicio estético.


• Tarea: Solicitar a los estudiantes que lean el texto literario seleccionado y realicen un primer acercamiento analítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior