Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Deserción de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y los que les gustaría explorar.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que a lo largo de estas sesiones, se les pedirá a los alumnos que seleccionen un texto literario de su libre elección y lo compartan con sus compañeros, promoviendo así la lectura y el intercambio de opiniones.


• Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un texto literario que les gustaría leer y compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (Desarrollo):

• Retroalimentación: Pedir a los alumnos que compartan brevemente el texto literario que seleccionaron y el por qué les llamó la atención.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que compartan sus textos literarios y elaboren comentarios sobre ellos. Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones.


• Incorporación del problema de la deserción de los alumnos: Reflexionar en grupo sobre cómo la lectura y la promoción de textos literarios pueden ayudar a disminuir la deserción escolar. Pedir a los alumnos que expresen sus ideas y propongan posibles soluciones.

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