Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Tema: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, Implicaciones socioambientales de la preservación.

Objetivo (PDA): Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción:

• Iniciar la sesión con una pregunta problematizadora: "¿Qué consecuencias tiene el daño a la biodiversidad en nuestro entorno?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas a la pregunta.

2. Presentación del problema:

• Explicar el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en la Tierra.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el daño a la biodiversidad y sus consecuencias.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas de este daño.

3. Análisis y debate:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas para discutir en relación al daño a la biodiversidad y sus consecuencias.


• Cada grupo deberá discutir las preguntas y tomar notas de sus conclusiones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Exposición y debate:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y reflexiones sobre las causas y consecuencias del daño a la biodiversidad.


• Fomentar un debate entre los grupos para enriquecer las ideas y perspectivas.

2. Integración interdisciplinaria:

• Invitar a los alumnos a identificar cómo otras dis