Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales
Nicolás Méndez
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Consumo responsable del agua
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)
- Presentar una introducción al tema de consumo responsable del agua, explicando la importancia de utilizar este recurso de manera responsable.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad.
- Promover una discusión en grupo sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para aprovechar el agua de manera responsable.
- Plantear una pregunta de investigación relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cómo podemos aprovechar el agua de manera responsable en nuestra comunidad?
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una fuente de información para investigar sobre el consumo responsable del agua.
- Los alumnos deben buscar información en libros, internet, entrevistas, etc.
- Cada equipo deberá recopilar la información obtenida y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 3: Análisis y comparación de información (45 minutos)
- Cada equipo de trabajo presentará la información recopilada anteriormente.
- Durante las presentaciones,