Introducción al tema y problematización
Yunhuen Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
Objetivo: Generar interés y motivación en los alumnos para analizar las responsabilidades de las autoridades y establecer compromisos para la convivencia pacífica.
- Presentar el tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades, familia, escuela y comunidad para la organización de la convivencia, resolución de conflictos y cumplimiento de acuerdos y normas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las autoridades presentes en la escuela y la comunidad, y las responsabilidades que tienen.
- Presentar el problema: "Identificar y controlar las emociones". Explicar que las autoridades también tienen la responsabilidad de ayudar a las personas a manejar sus emociones.
- Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.
- Entregar a cada equipo una situación problemática relacionada con el control de las emociones, donde se vea involucrada alguna autoridad.
- Pedir a los equipos que analicen la situación y planteen posibles soluciones.
Sesión 2: Análisis de las responsabilidades de las autoridades (45 minutos)
Objetivo: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad, y cómo intervienen ante los conflictos.
- Realizar una puesta en común en la que los equipos compartan las situaciones problemáticas y las soluciones propuestas.
- Guíar una reflexión sobre las responsabilidades de las autoridades en cada situación y cómo podrían intervenir para resolver los problemas.
- Presentar ejemplos concretos de acciones que realizan las autoridades para conocer las necesidades comunitarias y tomar decisiones.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen ser autor