Las revoluciones modernas y sus tendencias
IRMA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Problema de comprensión lectora
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar a los alumnos que se centrarán en la Guerra de Reforma.
- Planteamiento del problema: Los alumnos tendrán que enfrentar el problema de comprensión lectora. Se les proporcionará un texto sobre la Guerra de Reforma y se les pedirá que identifiquen los conceptos y eventos más importantes.
Desarrollo:
- Los alumnos leerán el texto proporcionado y subrayarán la información relevante.
- Se formarán equipos de trabajo y cada equipo elaborará una lista de los conceptos y eventos más importantes de la Guerra de Reforma.
- Cada equipo presentará su lista y se generará una lista conjunta en el pizarrón.
Cierre:
- El profesor enfatizará la importancia de comprender los eventos históricos para su correcta contextualización.
- Los alumnos se llevarán el texto a casa para continuar su lectura y comprensión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos y eventos más importantes de la Guerra de Reforma, utilizando la lista generada en la sesión anterior.
- Presentación del objetivo PDA: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma.
Desarrollo:
- Los alumnos, en equipos, elaborarán una cronología de los eventos de la Guerra de Reforma, utilizando la información recop