Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión y análisis (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades lúdicas y expresivas que los alumnos realizan actualmente en su tiempo libre.
   
   
   • Promover el pensamiento crítico al cuestionar si estas actividades fortalecen su imagen corporal.
   
   
   
   



3. Presentación de problemas (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con el uso de su tiempo libre y su imagen corporal.
   
   
   • Los problemas podrían ser: falta de actividad física, malos hábitos alimenticios o baja autoestima.
   
   
   
   



4. Investigación y propuestas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos deberán investigar sobre su problema asignado y diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas que ayuden a solucionarlo.
   
   
   • Fomentar la interdisciplinariedad al buscar información relacionada con diferentes asignaturas, como Educación Física y Ciencias Naturales.
   
   
   
   

Sesión 2: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema tratado y los problemas asignados.
   
   
   
   



2. Presentación de las propuestas (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar sus propuestas de actividades lúdicas y expresivas al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la creativid