Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés por la comunicación escrita por parte de nuestra comunidad inmediata.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación escrita en nuestra comunidad".


• Diálogo sobre las diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación escrita en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Los alumnos compartirán ejemplos de situaciones en las que se requiere de la comunicación escrita.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en familia y comunidad: Los alumnos deberán indagar en su entorno cercano sobre la importancia de la comunicación escrita y recopilar información de diversas fuentes (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).


• Registro de la información: Cada grupo deberá organizar y registrar la información recopilada en un formato determinado (puede ser un cuaderno, una presentación digital, un cartel, etc.).

Sesión 3:

• Exposición de la información: Cada grupo presentará ante el resto de la clase la información recopilada y registrada.


• Análisis y reflexión: Se abrirá un espacio de debate y reflexión para compartir las conclusi